創校校長
何松年校長
(1992-1997)
第二任校長
楊煥岐校長
(1997-1998)
第三任校長
鄧貴泰校長
(1998-2011)
第四任校長
何敏薇校長
(2011至2021)
校 長 的 話
現任校長
蔣 棟 良 校 長
新學年又開始了！剛過去的8月28日及29日，完成了「小一迎新日」，小一新生和插班生們，伴隨着陽光燦爛般的微笑，與家長一同走進伊小的校門，迎接一切嶄新的校園生活。正如同他們一樣，我的心也充滿期待，迎接2023-2024學年的來臨。原本計劃於9月1日的開學日，卻因颱風來襲而推遲至9月4日。感恩颱風並未給香港帶來嚴重的破壞，亦有賴全體教職員的周密準備，確保校園正常運作，讓學生順利開始新學期。
學校關注事項今年踏入本周期的第三年，倚賴過去兩年的經驗，我們設定的目標和策略有序前進。這絕對歸功於全體教職員的辛勤努力，使得兩個核心項目：「深化多元教學策略，擴展學生學習空間」、與及「建立伊『正』校園文化，實踐正向生活」成功推行。踏入新學年，學校繼續優化學習課時，下午時段除了有學生喜愛的「成長課」及「體驗課」之外，星期三及星期四之「靜讀課」及「多元學習課」既為學生提供了整合個人的學習的機會，各科組的學習活動，亦為同學帶來更多學習經歷。此外，圖書課納入中、英文科的課時，把閱讀元素更有系統融入不同學習單元及領域，幫助學生建立良好的閱讀習慣。
學校重視三大持分者：學生、教師及家長。培育孩子的成長，教師和家長一直擔當並肩而行的關係，從學習到品格之成長，我們都致力讓學生有更豐富的學習經歷，實踐正向生活。我們也高度重視家長的參與，新學年會加強家長教育，提供更多親子教育資訊及家長講座，配合伊小的「Super Parent Club」，建立尚學社群，把價值觀教育帶入不同層面，一同為孩子的成長努力。
面對日新月異、變幻莫測的世界，我們的力量或許看似有限，但從過去日子同學們在許多學習上的轉變經歷：既有疫情下的學習方式在實體課與Zoom課堂之間交替；課業形式趨向更多元，着重各方面技能發展；與及剛過去的下學期，同學由半天上課恢復全日制在校學習等等，都喜見我們的伊小同學擁有強大的適應力，學習及心智一直成長，這正是我們常提及「擁抱變化」的精神。伊小的正向教育不僅有助於建立學生的24個性格強項，還有培養孩子的成長心態(Growth Mindset)。學生們積極參與各種體驗學習和成長氛圍，只要我們每個人都努力向前邁進，就能輕易實現校訓「修己善群」的校訓。期盼大家懷著共同的願景和信念，彼此信任欣賞、追求卓越，營造關愛正面的校園環境，繼續為學生提供優質的教育，願將來孩子各有成就、百花齊放，創造無限，成為每顆璀璨耀眼的星星。