創校校長
何松年校長
(1992-1997)
第二任校長
楊煥岐校長
(1997-1998)
第三任校長
鄧貴泰校長
(1998-2011)
第四任校長
何敏薇校長
(2011至2021)
校 長 的 話
現任校長
蔣 棟 良 校 長
踏入新學年，我謹代表全體教職員及伊小的學兄學姐，熱忱地歡迎各位小一及各級新生，以及家長們加入伊小大家庭，成為我們的「伊家人」。我們期望與大家在這個充滿正面、積極、關懷的校園中，共同開啟豐富多彩的校園生活。
在剛過去的學年，我們完成了本周期的關注事項，包括深化多元教學策略，擴展學生學習空間。其中，我們舉辦了體驗學習週，除了讓學生親身參與，還特別設置了分享環節，同學們展示學習成果，加深學習體會，並建立不同的共通能力。我們也充分把握機會，全年進行了五次境外交流，遊歷了大阪、上海、四川、廣州和佛山等地，涵蓋了科技、體育、文化和藝術等範疇，讓學生接觸到各種新事物，拓寬了他們的視野。
此外，我們的教學也得到了進一步提升。每位教師在課堂重視高質量的教學設計及提問元素，加強課堂互動效果。教育局質素保證分部於去年上學期對數學科進行了重點視學，並對我們的科組發展目標、推行策略、課業設計和學生學習態度等方面給予了高度讚許。我們將繼續精進教學工作，力求各方面的卓越，也感謝教師團隊的共同努力。
我們同樣重視學生的個人成長，積極建立伊「正」校園文化，實踐正向生活。通過各種德育活動和服務學習，並將其與課程內容相結合，我們不僅培養了學生的性格強項，還提供了更多實踐和應用的機會。看到同學們在伊小的笑容以及各服務團隊對同學的關懷，我們深感欣慰。學校上學年榮獲「樂繫校園獎勵計劃」的傑出大獎，對我們是極大的鼓舞。
面對未來的挑戰和培養學生正確價值觀，我們在未來三個學年將進一步關注以下方面：
提升學生自主學習能力及共通能力，增強學習自信。
培育學生正確價值觀，實踐健康生活方式
學科方面，我們將開展資訊及通訊科技課，提升學生的跨學科自學能力；在課程方面，我們會繼續加強跨學科及閱讀元素，除規劃課程外，亦充分利用圖書課和閱讀課，豐富學生的知識。此外，我們將重新整合伊正的24個性格強項，基於伊小的正向教育系統，並配合教育局最新課程發展指引，將會誕生18個伊正品格，相信學生和家長定能迅速掌握並運用。
感謝大家一路上的支持與陪伴。新學年讓我們攜手共進，助力每位伊小的孩子健康成長，為學生提供更多展示潛能的機會，發揮自信，全面卓越地表現自己，培育更多優秀人才，同學們共同實踐「修己善群」。